It's work or not?

mengajar itu tidak hanya berbekal kemampuan akan materi yg diajarkan,tp juga rasa cinta kepada mereka..
#nasehat beliau kemarin siang..mak jleb..

sebuah nasehat dari seorang pengajar senior yang disampaikan kemarin siang dalam sebuah obrolan santai yang benar2 ngena karena diberikan di saat "galau-galau" nya masalah pekerjaan.Yup, my work is teaching, so kegiatan sehari2 saya pun diisi dengan mengajar..

dan satu kalimat ampuh itu mampu membuat saya merenung..bahwa jangan campur adukkan semua masalah kita baik di dalam maupun di tempat kita mengajar dengan tugas kita sebagai seorang pendidik...ajarilah mereka dengan hati bukan karena tuntutan pekerjaan, bukan karena mengejar materi, bukan karena urusan duniawi kita..because  teaching is not a work,but it's our responsbility..

Kota hujan,111012

Pengertian Metode dan Pendekatan

          

          Metode dibedakan dari pendekatan. Pendekatan lebih menekankan pada strategi dalam perencanaan, sedangkan metode lebih menekankan pada teknik pelaksanaannya. Satu pendekatan yang direncanakan untuk satu pembelajaran mungkin dalam pelaksanaan proses tersebut digunakan beberapa metode. Sebagai contoh dalam pembelajaran pencemaran lingkungan. Pendekatan yang digunakan dalam pembelajaran tersebut dapat dipilih dari beberapa pendekatan yang sesuai, antara lain pendekatan lingkungan.

Quantum Learning's Steps

Dalam kegiatan belajar di kelas, quantum learning menggunakan berbagai macam metode, misalnya ceramah, tanya jawab, diskusi, presentasi, permainan, kerja kelompok, dan lain-lain. Hal tersebut dilakukan karena metode-metode tersebut tidak ada yang sempurna bila berdiri sendiri, sehingga harus digunakan secara bergantian untuk saling melengkapi kekurangan-kekurangan yang ada. Penggunaan berbagai metode penyajian pelajaran secara bergantian akan membuat siswa menikmati kegiatan belajarnya dan tidak merasakan belajar yang monoton, serta perbedaan karakteristik pada siswa dapat terlayani dengan baik.

Teori Yang Mendasari Quantum Learning

Quantum learning menggabungkan sugestologi, teknik pemercepatan belajar, dan NLP (neurolinguistik programme) dengan teori, keyakinan dan metode yang lain. Termasuk diantaranya konsep-konsep kunci dari berbagai teori dan strategi belajar seperti:

1)      Teori otak kanan atau kiri

Otak kita terbagi menjadi belahan kanan dan belahan kiri. Masing-masing belahan tersebut bertanggung jawab terhadap cara berpikir, dan masing-masing mempunyai spesialisasi dalam kemampuan-kemampuan tertentu. Orang yang dominan pada otak kiri, biasanya akan :

Manakah, gaya belajarmu?

Siswa bukanlah gelas kosong yang bisa diisi apapun. Setiap siswa adalah istimewa. Mereka mempunyai kemampuan masing-masing sesuai dengan gaya belajarnya. Seorang guru tidak bisa memaksakan gaya belajarnya kepada  siswa. Gaya belajar siswa merupakan kunci untuk mengembangkan kinerja dalam kehidupan di sekolah, dan dalam situasi antar pribadi. Dengan mengetahui gaya belajar yang berbeda akan membantu guru dalam mendekati siswa-siswanya untuk menyampaikan informasi dengan gaya yang berbeda pula.

Quantum Learning

Quantum Learning meminjam istilah dalam fisika, quantum, dan menunjukkan bahwa potensi yang dimiliki manusia itu ibarat quantum yang dapat diubah menjadi energi yang dahsyat. Jadi, bisa dikatakan quantum learning merupakan kiat, petunjuk, strategi, dan seluruh proses belajar yang dapat mempertajam pemahaman dan daya ingat, serta membuat belajar sebagai suatu proses yang menyenangkan dan bermanfaat.